2014~2015学年度第二学期化学备课组教学计划进度表

基

本

情

况

高一共有11个班，五位教师任教，学生基础相对薄弱

工

作

目

标

1、提高学生综合素质

2、提高学生及格率. 达B率

3、力争在期末统考中取得好成绩

具

体

措

施

1、按15/20/10教学模式上课，切实提高化学教学质量。

2、做好教学“六认真”，坚持“四精四必”。

3、夯实基础，注重培优补差，避免过早出现两极分化。

4、注重学法和解题规范指导，提高得分能力。

教学进度计划

周次

起讫时间

教     学     内     容

课时

拟补充内容与练习

1

3.2-3.8

甲烷和烷烃

3

自编

2

3.9-3.15

乙烯和烯烃

3

自编

3

3.16-3.22

乙炔和炔烃

3

自编

4

3.23-3.29

 苯及其同系物

3

自编

5

3.30-4.5

自我检测一

自编

6

4.6-4.12

卤代烃

3

自编

7

4.13-4.19

醇

3

自编

8

4.20-4.26

酚

3

自编

基

本

情

况

本届高二共有3个化学选修班，任课教师3人，学生基础比较差。

工

作

目

标

1、以“高效教学”为平台，研究教学规律，激发学生的学习热情，切实有效地提高教学质量；

2、落实“两个常规”,注意“四精四必”，充分发挥学生的主体作用。

具

体

措

施

1、狠抓教学“六认真“，提高教学质量。

2、教师间经常听课，取长补短。

3、培优补短，提高有效达“Ｂ”率。

教学进度计划

周次

起讫时间

教     学     内     容

课时

拟补充内容与练习

1

3.2-3.8

2

3.9-3.15

3

3.16-3.22

4

3.23-3.29

自我检测一

5

3.30-4.5

必修二第一章元素周期表

3

自编

6

4.6-4.12

元素周期律  化学键

3

自编

7

4.13-4.19

选修三第一章原子结构

3

自编

8

4.20-4.26

原子结构和元素性质

3

自编

基

本

情

况

共有七个班，由于上课时间较少，教学内容来不及消化巩固，基础很不扎实，冲A级难度很大，全部过关也存在较大困难

工

作

目

标

过关率98%，A级人数30

具

体

措

施

面向全体学生巩固落实基础知识，抓头锁尾，多练多巩固，及时查漏补缺，对“头尾”多督促多关心

教学进度计划

周次

起讫时间

教     学     内     容

课时

拟补充内容与练习

1

3.2-3.8

非金属及其化合物、金属及其化合物

10

4A 自编

2

3.9-3.15

有机物、化学与生活

10

4A 自编

3

3.16-3.22

综合练习

10

各地模拟卷

4

3.23-3.29

综合练习自我检测一

10

各地模拟卷

5

3.30-4.5

6

4.6-4.12

7

4.13-4.19

8

4.20-4.26

基

本

情

况

高三化学3个班，3位教师，学生基础薄弱，学习积极性不高，对化学科目不够重视。

工

作

目

标

1、以“高效教学”为平台，研究教学规律，激发学生的学习热情，切实有效地提高教学质量；

2、落实“两个常规”,注意“四精四必”，充分发挥学生的主体作用。

具

体

措

施

1、狠抓教学“六认真“，提高教学质量。

2、教师间经常听课，取长补短。

3、培优补短，提高有效达“Ｂ”率。

教学进度计划

周次

起讫时间

教     学     内     容

课时

拟补充内容与练习

1

3.2-3.8

化学用语、离子反应

3

自编

2

3.9-3.15

氧化还原反应、元素及其化合物的性质

3

自编

3

3.16-3.22

元素及其化合物的性质、基础实验装置

3

自编

4

3.23-3.29

阿伏伽德罗常数、元素周期表

3

自编

5

3.30-4.5

化学反应原理图、热化学

3

自编

6

4.6-4.12

电化学、化学反应原理小综合

3

自编

7

4.13-4.19

物质的检验、有机化合物

3

自编

8

4.20-4.26

盐类水解、反应速率与平衡

3

自编