6月10日上午，启东市吕四中学开展了以“家校联动 亲子沟通”为主题的家庭教育讲座，邀请了学校家长委员会成员参加，旨在通过学校引领，鼓励家长学习先进的家教经验，引导家长科学艺术地教育孩子，增进家校感情，整合家校力量，共同陪伴学生成长。
本次讲座的主讲人是吕四中学校医、学生发展指导中心的心理咨询师朱晴。她从“青春期孩子和父母的代沟产生的具体原因”“亲子沟通的注意点”和“亲子沟通的技巧”三个方面向家长全面分析了家庭教育过程中的问题及解决方法。
心理学上认为：“一个人10岁之前是对父母的崇拜期，20岁之前是对父母的轻视期。”朱咨询师从子女的角度分析青春期孩子与父母的产生代沟的主要原因：1.青春期的孩子产生强烈的独立意识；2. 生理的发育引起心理上产生闭锁性，既渴望友谊，又拒绝和父母说心理话；3. 独生子女的“任性” “以自我为中心”等不良习性在青春期变得更为突出。和孩子沟通要注意什么?朱咨询师建议家长从平等的基础上，多倾听孩子的想法，多换位思考并积极主动帮助孩子分析问题，最终选择最合适的方式和孩子促膝交流。都说沟通是桥梁，“良言一句三冬暖”，亲子沟通更需要父母以优美的“良言”温润孩子的心灵，真正走进孩子的内心世界，真正的了解孩子的想法。首先应该学会的就是如何去跟孩子沟通。如何能把话说到孩子心里去，和孩子进行有效的沟通，结束父母与孩子的冲突对抗，是众多家长迫切需要解决的问题，同理孩子的内在，觉察自己的姿态，不高高在上，不口是心非，是家长与孩子的沟通最真诚的开始，也是尊重孩子的真正体现。最后，朱咨询师运用一些现实中的案例跟家长们进行互动探讨，以此收获亲子沟通的方法。
通过本次学生家长心理健康知识培训，家长们获得了新的视角，在家庭教育中更好的看到自己、看到孩子；走出自己的角度，走进孩子的内心。吕四中学的“家长活动”开展至今，收效良好，让家长在亲子关系中、在家校联系中架起了顺畅沟通的桥梁。
