为进一步落实立德树人的根本任务，探索历史学科育人机制，充分发挥初、高中历史学科德育基地的示范、引领作用，经研究决定，于2019年12月17日-18日在吕四中学举行南通市中学历史学科育人专题教研活动。
本次活动旨在为广大教师搭建学习交流平台，研讨实施历史学科育人视野下的中学历史新课程课堂有效教学的方法和途径，促进教师在理论与实践两个层面的发展，助推教育教学改革，提高中学课堂教学质量。
南通市历史学科德育基地相关负责人，南通市初、高中历史学科基地专家组成员，市初、高中历史学科基地专家培养对象参加了本次研讨会。研讨会由南通市教育科学学院历史教研员马斌主持。
本次活动主要分三个阶段进行。
第一阶段，观摩研讨课。来自吕四中学的杨亚如老师和高欣欣老师分别上了题为《美国国父华盛顿》和《商鞅变法》两节观摩研讨课。两位老师精彩教学展示了他们深厚的教学功底和教学艺术，获得了与会专家和教师的一致好评。
第二阶段，专题讲座。如东县马塘中学葛家梅老师的讲座《聚焦学科核心素养 彰显历史育人价值》、南通大学附属中学蔡权老师的讲座《核心素养导向下的教学观重建》、江苏省南通中学范从华老师的讲座《历史教学成果如何培育》，让大家受益匪浅。
葛东华副校长作了《历史学科育人方式的实践探讨》的发言，指出学科育人要从大处着眼，小处着手，要贴合时代性、现实性，做到平视性，促成育人效果的内生性，防止高高在上，空中楼阁，讲与做两张皮。作为启东市高中历史高品质学科基地，我校将继续勇于创新，大胆实践，发挥好改革示范引领作用。
第三阶段，研讨制定历史学科德育基地工作计划。马斌同志对学科专家团队、学科教研基地的工作提出了具体要求和期望，要合作发展，实现团队成长；要用活优质教育资源，充分发挥名师、专家以及学科教研基地的示范、引领作用；要突出教研氛围，推出一些有学科特色和影响力的教科研成果，有计划地申请重点课题和专项课题。
教研员马斌总结说，本次研讨活动扎实、高效，辐射、带动效果好，对于推动新课程改革和学科育人有重要指导意义，值得教师认真学习，深刻领会。
