为推动创新型城市建设，在中小学校大力弘扬科学精神，普及科技知识，倡导科学生活，进一步提高广大中小学生的科学素养，结合本校实际情况，认真落实开展以“科学生活 创新圆梦”为主题的科普宣传周活动。
知识经济时代的到来充分显现了科学技术对经济发展社会发展所起的重要作用，科普教育作为传播实用性科学技术，提高学生素质，尤其是提高学生的科学素质和动手能力。科技活动以独有的趣味性、知识性、科学性、实践性和创造性等特点在教育中所起作用是其它学科无可替代的，因而，我校扎实地开展科普教育活动，取得了比较显著的成绩。
一、广泛宣传，积极动员学生参与科普周的各项活动
为大力弘扬科学精神，倡导科学生活和学习，5月17日课间操期间，学校召开了班主任跟各班团支书的联席会议，启动了活动周的工作。会上副校长周勇面向与会师生发表“科学生活 创新圆梦”的主题演讲。高校长强调，科学是第一生产力，科技是推动社会进步的强大动力。高中生是祖国的新生代主力军，应与时俱进，具备科学精神，学习和掌握更多的科技知识，进一步提高自身的科学素养，做一个对国家和群体有意义有价值的人，为祖国的繁荣富强贡献自己一份力量。会上学校科技辅导教师杨俊森对本届宣传周活动的工作布置作简单介绍。
二、科普主题黑板报，一班一天地
为提高广大学生对科普宣传周活动的重视，更好地普及科学知识，学校开展科普主题黑板报评比活动。各班级学生集思广益，认真查阅资料获取更多科普知识信息，精挑细选后，经过认真排版，一幅幅完整有趣有营养的黑板报展示在大家面前。
三、 “科学生活 创新圆梦”主题演讲比赛，科学素养大比拼
通过开展“科学生活 创新圆梦”主题演讲比赛，给学生提供一个展示自己科学知识库的平台，让每一位参赛选手都能有机会跟大家分享自己的科普小故事，从而让更多的学生产生对科学知识的探究兴趣，提高广大学生的科学素养，充实自己的科学知识存储。
四、推进科普工作，举办科技讲座
在初期的动员宣传工作的影响下，广大学生对科技知识产生了较为浓厚的兴趣，学校抓住机遇，分别由杨俊森、刘跃琴老师举办两次科技讲座，以普及科学知识为宗旨，从学生的兴趣点入手选题，两次科技讲座的开展让学生受益匪浅。
五、动手实践，科技比赛个显锋芒。
5月23日晚第一节课，在实验室举办“承重牌塔”比赛。每班要求每组选手在规定时间内搭好牌塔，然后在工作人员测量高度后进行承重实验，承重时间超过5秒为合格。经过紧张激烈的角逐，最终由来自高一5班的代表队获得冠军。
以上一系列的科学实践活动的开展，在全校掀起一股学科学、做科学、用科学的热潮，使学生科学素养得到普遍提高，也落实了普及科学的目标，提升了学校科学教育的质量。
