为了全面了解我校教师的教学工作情况，以“重平时、抓常规、求质量、有进步”为宗旨，帮助教师总结经验、发现问题，找出改进教学的有效措施，吕四中学于10月14日晚上7点对全校教师进行教学“六认真”工作检查。各学科教研组长及备课组长参与，采用年级交叉并逐一检查的方式进行。
本次教学“六认真”检查的主要内容是备课笔记、听课笔记和作业批改情况。备课笔记具体检查备课节数、备课情况（有没有二备及方法规律的总结等）和教后反思情况。听课笔记具体检查听课节数、课堂评价（有没有体现亮点与建议等）和记录情况（是否完整）。作业批改情况具体检查作业批改次数、作业类型（是否体现因材施教）和批改记录（是否有批语等）。本次检查对各项评定结果进行一次汇总，形成对教师“六认真”情况的阶段性评价，并纳入学期教育教学工作考核，评定结果与教师的评优评先挂钩。
本次检查总体情况良好，教师在一次备课的基础上都有较为详细的二次备课，教师间相互听课积极，学生的作业基本做到全批全改。我校的教学“六认真”工作检查一贯本着客观、公平、公正、公开的原则，以发展的眼光看待每一位教师，肯定教师的成绩，诚恳地向教师指出工作中存在的不足，帮助教师改进工作，从而提高教学质量。
教学“六认真”是学校教学工作的核心，也是教师份内的工作。通过教学“六认真”检查必将进一步规范教师教学行为，提高教育教学实效，促进教师成长。
